TEMA 6

LA WEB 2.0.

1. Las Diferencias Básicas entre la Web 1.0 y la Web 2.0.

• La Web 1.0 presenta las siguientes características:

-Una de las primeras características son las Páginas Web estáticas. Aquellas que no tienen animaciones en el Flash, que exclusivamente son para leer.

-Los contenidos son producidos por el Webmaster, que es el productor de la página web. En esa Web 1.0 volcamos una serie de contenidos. Los contenidos son producidos por Webmaster.

-La arquitectura de trabajo es cliente servidor. La aplicación que queremos utilizar, tiene que estar instalada en el ordenador.

-Visualización de contenidos mediante un navegador Web. Yo utilizo mi navegador web para poder conectarme a la página y poder utilizar los contenidos.

-El usuario solo puede leer el contenido. En la Web 1.0 si los usuarios se conectan, sólo pueden leer los contenidos.

-Es necesario tener un programa cliente instalado en el PC. Esto está relacionado con la arquitectura de trabajo. Para utilizar esta arquitectura tiene que estar instalado la aplicación en el ordenador.

• La Web 2.0 presenta las siguientes características:

-La gran ventaja de la web 2.0 es la gran interacción entre los usuarios (los wikis), nos podemos conectar y entre todos podemos construir un tema.

-La plataforma de trabajo es la propia página web (no es necesario tener instalado un programa cliente en el PC).

-Contenido dinámico. Nuestro blog está dinámico, no estático. Si yo me conecto, esos contenidos dinámicos se mejoran.

-Visualización mediante navegador, lector RSS. En la Web 2.0 visualizamos con lectores RSS las noticias. En vez de acceder a un periódico y buscar las noticias. Estás pueden llegar a ti a través de lectores RSS.

-La escritura Web es compartida. Yo puedo escribir en mi blog, y varias personas pueden acceder y escribir si yo las pongo como administradores.

-La unidad mínima de contenido que nosotros trabajamos es el post o artículo.

-Todos son autores de la información. Todos estamos generando información, y con las aplicaciones que se nos presentan vamos a poder generar contenido nuevo.

2. Aplicaciones de la Web 2.0.

Aplicaciones de la Web 2.0 según la actividad a la cual se destina:

-Para expresarse, crear y publicar: Blogs y Wikis.

-Para compartir, publicar y buscar información: PodCast, Youtube, Flickr, Del.lici.ous, SlideShare/Scribd.

-Redes Sociales: Second Life, Twitter, Facebook.

-Para acceder a información de interés RSS, XML, BlogLines, Google.Reader, buscadores especializados.

3.Implicaciones educativas de la Web 2.0.

-Es un espacio horizontal y rico en fuentes de información. Al tener más autores que van a poder participar en la utilización de esa información va ir aumentando ésta.

-Está orientado al trabajo autónomo y colaborativo.

-Crítico y creativo, fomenta la expresión personal.

-Permite investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.

-Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales.

-Hay más interés y motivación.

3. Implicaciones educativas de la Web 2.0.

-Permite la elaboración de materiales (solo o en grupo), compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores.

-Ofrece espacios online para la publicación de los contenidos.

-Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.

-La competencia digital va a ir mejorando (buscar, procesar y comunicar).

-La creación y gestión de redes de centros y profesores. Podemos utilizar cualquier aplicación Web 2.0 para que esa información que nosotros tenemos podamos manejarla y poder gestionar redes de centros y a profesores.

 Opinión Personal.

La web social es una plataforma creada que fomenta la participación, la conversación y la actuación entrelos usuarios, permite la colaboración y el intercambio de información. Con esta web social podemos reforzar el trabajo del aula.
 -En el centro las aulas deberían tener conexión a Internet y ordenadores suficientes para los estudiantes (tener que desplazarse al aula de informática resulta incómodo y suele inhibir la utilización de estos recursos).
-En casa los niños/as deberían de disponer de ordenador con conexión a Internet para seguir trajando con él. También sería necesario tenerlo para que familia y escuela puedan estar en contacto on-line con el centro.
-El profedorado para poder preparar materiales y actividades y hacer el seguimiento de los trabajos virtuales de los estudiantes, necesitará tener un buen equipo siempre a su disposición en el centro y también en casa.
Yo pienso que trabajando con la Web 2.0 los estudiantes serán más autónomos en el acceso a la información y para la construcción de sus conocimientos, pero para ello necesitan saber utilizar las TIC como: navegar (buscar, seleccionar, valorar… en Internet), procesar la información con los medios informáticos para elaborar su conocimiento, expresarse y comunicarse con otros en el ciberespacio, conocer sus riesgos (plagio, spam,falsedad).