1. ¿Por qué se aplican las TIC en la Educación Infantil?
La primera característica es la avalancha de información y contenidos disponibles en Internet. Es tan grande esos conocimientos, esa cantidad de información, que necesitamos intervenir para poder clasificar dicha información. Las TIC tienen un gran potencial para actualizar, transformar y enriquecer los aprendizajes en los que se educan los niños/as, y para crear nuevos ambientes de aprendizaje a bajo coste.
De las TIC nace ese desarrollo y necesidad de la competencia digital, apareciendo nuevas tecnologías para el ser humano, y debemos ser capaces de aprenderlas.
2. Estándares TIC para el alumnado.
Los estándares son las diversas teorías de aprendizaje que van a adesarrollar la competencia digital.
Los alumnos deben ser competentes para utilizar las TIC, de buscar la información que les interesa, para analizarla, ver si es la adecuada y evaluarla. Deben ser capaces de utilizar programas que puedan potenciar la creatividad y ser colaboradores con los otros.
3. Estándares en TIC para los docentes.
-Como docente debo generar actividades con las que el alumno/a sea capaz de utilizarlas de forma creativa, que permita el aprendizaje y el desarrollo de sus capacidades.
-Los docentes debemos ser capaces de enseñar a utilizar de manera adecuada las tecnologías digitales y hacer un uso responsable de éstas. Y debemos comprometernos a formarnos en las TIC y aprender nuevas tecnologías.
4. Diferencia entre estándares e indicadores.
-Los estándares son criterios que nosotros como docentes vamos a fijar y tiene que marcar unas líneas de trabajo. Un estándar tiene que cumplir cuatro aspectos:
- Ser productor del consenso.
- Formalizarse en un documento escrito.
- Ser usado de forma voluntaria.
- Definir con claridad al usuario al que se dirige.
5. Modelo de integración de las TIC (II).
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